Faites carrière au CSSPI ! Joignez-vous aux 4 800 enseignantes et enseignants passionnés qui accompagnent chaque jour nos élèves sur le chemin du développement intellectuel, personnel et social.
Cliquez ici pour visionner les témoignages de nos enseignants À PROPOS DE CETTE OFFRE Le Centre de services scolaire de la Pointe-de-l'Île (CSSPI) connaît une forte croissance et désire se donner les moyens d'accueillir les effectifs nécessaires à l'atteinte de ses objectifs de réussite.
Nous souhaitons rencontrer des candidats potentiels pour des contrats à temps complet ou à temps partiel pour l'année scolaire en cours.
TYPE D'EMPLOI Contrats à temps plein ou à temps partiel. ENTRÉE EN FONCTION Dès que possible. RÉMUNÉRATION Rémunération de 51 461 $ à 100 246 $ par année selon la scolarité et l'expérience et selon la convention collective en vigueur.
- NATURE DU TRAVAIL - Enseigner dans une classe spéciale à des enfants présentant des difficultés d'apprentissage, de comportement, de développement, ayant une déficience ou une limitation ou parfois même une maladie au sein d'une classe spéciale;
- Emmener les enfants à intégrer leurs apprentissages par la pratique (jeux, simulations, exercices et travaux pratiques, concours d'écriture, de calcul, de bricolage, etc.
- en tenant compte des difficultés et contraintes physiques et / ou intellectuels, ainsi que la capacité d'apprentissage des élèves pour établir et planifier l'enseignement;
- Vous serez appelé(e) à leur enseigner les différentes matières élémentaires telles que le français et les mathématiques, mais également les autres matières comme les sciences, l'univers social et autres.
- QUALIFICATIONS REQUISES - Études en enseignement ou en éducation avec une spécialisation en adaptation scolaire; - Brevet d'enseignement ou qualification légale d'enseigner;
- Expérience en enseignement un atout. Le Centre de services scolaire de la Pointe-de-l'Île (CSSPI) remercie les candidates et candidats de leur intérêt.
Toutefois, nous communiquons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue. Le Centre de services scolaire applique la politique d'accès à l'égalité en emploi pour les personnes des groupes visés, dont les femmes, les personnes autochtones, les personnes handicapées, les minorités ethniques et les minorités visibles.
Le personnel du CSSPI est soumis à la Loi sur la Laïcité de l'État. Cette Loi prévoit, entre autres choses, l'interdiction pour le personnel enseignant, les directions et directions adjointes d'établissement, embauchés après le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l'obligation pour l'ensemble du personnel du CSSPI d'exercer ses fonctions à visage découvert.
Pour en connaître plus sur cette Loi : Loi sur la laïcité de l'État.
Enseignante, enseignant en adaptation scolaire - TSA préscolaire - École primaire Saint-Louis
Détenir un diplôme universitaire en enseignement (BAC). Remplacement à 100 % - TSA préscolaire. Le Centre de services scolaire des Samares est à la recherche d’un. Bienvenue dans notre belle région, où. ...
Enseignant(e) en art dramatique
QUALIFICATIONS REQUISES - Baccalauréat en enseignement dans la discipline concernée ou formation pertinente en enseignement du théâtre ou de l'art dramatique; - Brevet d'enseignement ou qualification légale d'enseigner; - Expérience en enseignement un atout. Enseigner aux élèves à l'aide d'un ...
Enseignante, enseignant en adaptation scolaire - TSA préscolaire - École primaire Saint-Louis
Détenir un diplôme universitaire en enseignement (BAC). Remplacement à 100 % - TSA préscolaire. Le Centre de services scolaire des Samares est à la recherche d’un. Bienvenue dans notre belle région, où. ...
Enseignant(e) en formation professionnelle DEP comptabilité
Collaborer avec les autres enseignantes et enseignants ainsi que les professionnels du centre en vue de prendre les mesures appropriées pour offrir un enseignement de qualité aux élèves;. Détenir un brevet d’enseignement ou un permis d’enseignement en formation professionnelle ou en cours de formati...
Enseignante, enseignant en installation et entretien de système de sécurité
Enseigner l'installation, mise en marche, entretien et inspection de systèmes d’alarme incendie;. En enseignant au Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSSMB), vous aurez la chance de :. Enseigner à différents types de clientèle et dans différents milieux socio-culturels;. Enseigner l'i...
Enseignant.e en électricité
Pour les personnes de détenant pas et ne poursuivant pas d'études en enseignement, un accompagnement plus structuré sera également mis en place dès leur arrivée. Posséder un DEP en lien avec le domaine de l'électricité (électricité de construction, électricité - installation et entretien, électricit...
Enseignantes, enseignants en adaptation scolaire- Programme d’adaptation scolaire et sociale - secteur de la formation professionnelle
Conseille et soutient les intervenantes et intervenants scolaires en matière d’intégration d’élèves en classe ordinaire et leur propose des moyens d’intervention ou des activités appropriées à la situation de l’élève. Le Centre de services scolaire des Samares est à la recherche d’enseignants(es) en...
Enseignant(e) en esthétique – Centre de formation professionnelle Pierre-Dupuy
L’enseignant(e) est responsable de créer un lien positif et bienveillant avec ses élèves et d’instaurer un climat propice à l’apprentissage, en accord avec les règles de vie du centre de formation professionnelle. Prévenir l'émergence des comportements inadéquats et intervenir lorsque les élèves les...
Enseignant(e) en musique - Remplacements disponibles à temps plein ou temps partiel
Vous êtes un(e) enseignant(e) légalement qualifié(e), un étudiant(e) en enseignement ou encore un(e) enseignant(e) non-détenteur(trice) de brevet? Vous souhaitez travailler comme enseignant en musique, avec des enfants de 4 ans à 12 ans ?. ET avoir complété 15 crédits (si vous êtes au baccalauréat e...
Enseignant(e) en décoration intérieure et présentation visuelle – Centre de formation professionnelle Pierre-Dupuy
L’enseignant(e) est responsable de créer un lien positif et bienveillant avec ses élèves et d’instaurer un climat propice à l’apprentissage, en accord avec les règles de vie du centre de formation professionnelle. Prévenir l'émergence des comportements inadéquats et intervenir lorsque les élèves les...