Le Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries (CSSDGS) cherche à pourvoir des remplacements d’ orthophonistes, d’agentes ou agents de correction du langage au sein des Services éducatifs .
Tu souhaites donner un sens à ton travail au quotidien et faire une différence dans la vie scolaire et sociale des élèves?
Au CSSDGS, tous les employés y contribuent, chacun à sa façon. Voici ce qui t’attend dans le milieu scolaire :
TON ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL
Une organisation qui a pour mission la réussite scolaire et sociale de près de 32 500 élèves, dans un réseau de 55 établissements.
Découvrir le CSSDGS . Nous encourageons un équilibre sain entre le travail et la vie personnelle, c’est pourquoi nous t’offrons entres autres :
- 4 semaines de vacances et 17 jours fériés incluant la période des Fêtes;
- Un régime de retraite généreux à prestations déterminées et des assurances collectives avantageuses;
- Un programme de formation continue.
TES CONDITIONS D’EMPLOI
- Date d’entrée en fonction : Le 12 août 2024;
- Horaire : 35 heures par semaine ou selon tes disponibilités;
- Salaire : de 54 661 $ à 100 282 $ par année, selon les qualifications et l’expérience et en conformité avec la convention collective en vigueur .
TA MISSION
Assurer des fonctions de prévention, de dépistage et d’évaluation des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des troubles du langage, de la parole et de la voix.
Pour en savoir plus sur la description de tâches détaillée, consulter le plan de classification .
ton apport au quotidien
- Déterminer un plan de traitement et d’intervention en orthophonie pour répondre aux besoins de l’élève;
- Contribuer à la planification, la réalisation ou la supervision des activités en vue de prévenir l’apparition de problèmes de communication ou dépister les difficultés de communication;
- Conseiller et soutenir les enseignantes et les enseignants et leur expliquer la nature des difficultés de communication de l’élève;
- Soutenir et outiller les membres de la famille et les autres intervenants scolaires;
- Planifier, organiser et animer des activités de formation, d’information et de sensibilisation concernant les difficultés de communication;
- Établir et maintenir une collaboration et des liens avec les organismes partenaires;
- Conseiller le personnel d’encadrement, rédiger des rapports d’expertise et faire des recommandations.
Tes Qualifications
Être membre en règle de l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec ou en voie de l'être.
Postule dès maintenant
Le défi t’intéresse? Tu peux soumettre ta candidature en ligne.
Référence de concours : P-2324-059
Le CSSDGS remercie tous les candidats et les candidates de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues.
Le CSSDGS est engagé dans un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature.
Adjoint ou adjointe de direction
Au sein de la Direction, Développement et soutien professionnel, vous soutenez administrativement les activités du directeur et des gestionnaires de l’équipe par l’utilisation des notions de bureautique dédiées, entre autres, à la communication, à la production et à la gestion de documents, ainsi qu...
Concierges et ouvrières ou ouvriers d'entretien -REMPLACEMENTS - PLUSIEURS ÉCOLES
Vous serez responsable de l’exécution et de la surveillance des travaux d’entretien ménager, d’entretien préventif et d’entretien physique effectués exclusivement le soir ou la nuit, d'un établissement d’enseignement ou un bâtiment selon les directives et en l’absence de la ou du concierge, classe I...
Infirmier clinicien ou Infirmière clinicienne - Inf. santé mentale-urgence - Temps partiel jour (7/quinzaine) - Hôpital du Haut-Richelieu
Située au cœur de la Rive-Sud de Montréal, notre organisation regroupe plus d’une quarantaine d’installations, dont l’Hôpital Charles-Le Moyne, l'Hôpital du Haut-Richelieu, l’Institut Nazareth et Louis-Braille plusieurs CHSLD et CLSC, une maison des aînés, des GMF-U, une maison de naissance, des cen...
Technicien ou technicienne en éducation spécialisée
Sous la responsabilité du chef de programme la personne applique des techniques d'éducation en utilisant les actes de la vie quotidienne, en organisant, coordonnant et animant les activités prévues au programme, pour assurer l'apprentissage et l'acquisition d'attitudes et de comportements adéquats. ...
Infirmier ou Infirmière - Bloc opératoire - Temps complet Jour/Soir - Hôpital du Haut-Richelieu
Située au cœur de la Rive-Sud de Montréal, notre organisation regroupe plus d’une quarantaine d’installations, dont l’Hôpital Charles-Le Moyne, l'Hôpital du Haut-Richelieu, l’Institut Nazareth et Louis-Braille plusieurs CHSLD et CLSC, une maison des aînés, des GMF-U, une maison de naissance, des cen...
Infirmier clinicien ou infirmière clinicienne, Unité des soins intensifs, Permanent
Nous souscrivons fièrement au programme d'accès à l'égalité en emploi (PAÉE) et invitons les candidatures des femmes, des membres d’une minorité visible ou ethnique, des Autochtones et des personnes présentant des limitations, sans distinction de race, d'origine nationale ou ethnique, de couleur, de...
Infirmier ou Infirmière (Médecine - 6 Sud) - Temps complet Soir - Hôpital du Haut-Richelieu
Située au cœur de la Rive-Sud de Montréal, notre organisation regroupe plus d’une quarantaine d’installations, dont l’Hôpital Charles-Le Moyne, l'Hôpital du Haut-Richelieu, l’Institut Nazareth et Louis-Braille plusieurs CHSLD et CLSC, une maison des aînés, des GMF-U, une maison de naissance, des cen...
Infirmier clinicien ou infirmière clinicienne, Chirurgie orthopédique et médecine familiale
Nous souscrivons fièrement au programme d'accès à l'égalité en emploi (PAÉE) et invitons les candidatures des femmes, des membres d’une minorité visible ou ethnique, des Autochtones et des personnes présentant des limitations, sans distinction de race, d'origine nationale ou ethnique, de couleur, de...
Agentes et agents de réadaptation
L’emploi d’agente ou agent de réadaptation comporte plus spécifiquement le dépistage, l'aide et l’accompagnement des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation, dans le but de rétablir et de développer les capacités adaptatives de l'élève, de favoriser u...
Assistant(e) ou assistante technique en médecine dentaire - Clientèle adulte (DI-TSA)
Respecter les politiques et procédures relatives à la sécurité et à la qualité des soins, et ce, afin d’assurer une saine gestion des risques, telles la politique de prestation sécuritaire des soins et services de santé, la politique de double identification de l’usager, la politique relative à la c...