CE QU'ON CHERCHE
La jeunesse , ça se construit . Les élèves, ça prêche par l'exemple. Viens leur servir de modèle et aide-nous à créer des humains qui s'émerveillent en découvrant leur potentiel et qui trouvent les solutions aux problèmes de demain.
Le Centre de services scolaire des Samares est à la recherche d’enseignants(es) à la formation professionnelle pour venir ajouter du WOW à une grande équipe répartie dans plus de 10 centres de formation professionnelle et générale des adultes sur tout notre territoire.
En prime, tu pourras explorer une des zones géographiques les plus vastes du Québec, sans te heurter à du trafic impossible.
On t'assure d'y trouver une équipe conviviale avec qui tu te sentiras à l'aise de grandir dans ton rôle. Bienvenue dans notre belle région, où on prend soin du monde.
Le Centre multiservice des Samares sollicite les candidatures de personnes intéressées à enseigner à temps plein ou à temps partiel pour le programme :
CHARPENTERIE MENUISERIE
Exigences :
- Détenir un diplôme d’études professionnelles en Charpenterie menuiserie;
- Détenir un certificat de compétence compagnon pour les métiers de la construction;
- Avoir un minimum de trois années d’expérience de travail dans le domaine;
- Excellente connaissance du français écrit et parlé;
- Connaître les logiciels de la Suite MS Office;
- Expérience en enseignement et qualification légale d’enseigner sont des atouts.
Rémunération : selon l’échelle de traitement en vigueur dans les centres de services scolaires
Lieux de travail : établissements de formation du Centre multiservice des Samares Berthierville et Saint Roch de l’Achigan
Veuillez noter que nous communiquerons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue et elles devront accepter de se soumettre à des tests de connaissances.
Le Centre de services scolaire des Samares applique un programme d’accès à l’égalité et invite les femmes, les membres des minorités visibles, minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature Des mesures d’adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leur besoin.
Enseignantes ou enseignants en formation professionnelle - Soudage-montage
Le Centre de services scolaire des Samares est à la recherche d’enseignants(es) à la formation professionnelle pour venir . Expérience en enseignement et qualification légale d’enseigner sont des atouts. Veuillez noter que nous communiquerons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue e...
Enseignantes, enseignants en formation professionnelle - Mécanique automobile
Le Centre de services scolaire des Samares est à la recherche d’enseignants(es) à la formation professionnelle pour venir . Expérience en enseignement et qualification légale d’enseigner sont des atouts;. Veuillez noter que nous communiquerons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue ...
Enseignantes, enseignants en adaptation scolaire- Programme d’adaptation scolaire et sociale - secteur de la formation professionnelle
Conseille et soutient les intervenantes et intervenants scolaires en matière d’intégration d’élèves en classe ordinaire et leur propose des moyens d’intervention ou des activités appropriées à la situation de l’élève. Participe avec les enseignantes et enseignants à l’élaboration et la mise en œuvre...
Enseignantes, enseignants en adaptation scolaire- Programme d’adaptation scolaire et sociale - secteur de la formation professionnelle
Conseille et soutient les intervenantes et intervenants scolaires en matière d’intégration d’élèves en classe ordinaire et leur propose des moyens d’intervention ou des activités appropriées à la situation de l’élève. Participe avec les enseignantes et enseignants à l’élaboration et la mise en œuvre...
Enseignantes, enseignants en formation professionnelle - Mécanique automobile
Le Centre de services scolaire des Samares est à la recherche d’enseignants(es) à la formation professionnelle pour venir . Expérience en enseignement et qualification légale d’enseigner sont des atouts;. Veuillez noter que nous communiquerons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue ...
Enseignantes, enseignants en adaptation scolaire - secteur de la formation professionnelle
Conseille et soutient les intervenantes et intervenants scolaires en matière d’intégration d’élèves en classe ordinaire et leur propose des moyens d’intervention ou des activités appropriées à la situation de l’élève. Participe avec les enseignantes et enseignants à l’élaboration et la mise en œuvre...
Suppléance occasionnelle ou remplacement - Enseignants(es) non légalement qualifiés(es) - Formation générale des jeunes
Notre équipe dévouée est là pour te fournir un soutien et des ressources tout au long de ton parcours. Chaque jour est une nouvelle aventure, offrant une variété d'environnements d'apprentissage et de niveaux scolaires. Brevet d’enseignement ou qualification légale d’enseigner;. Capacité à créer un ...
Enseignantes, enseignants en adaptation scolaire - secteur de la formation professionnelle
Conseille et soutient les intervenantes et intervenants scolaires en matière d’intégration d’élèves en classe ordinaire et leur propose des moyens d’intervention ou des activités appropriées à la situation de l’élève. Participe avec les enseignantes et enseignants à l’élaboration et la mise en œuvre...
Enseignant.e en formation professionnelle - Charpenterie menuiserie
Expérience en enseignement et qualification légale d’enseigner sont des atouts. Détenir un diplôme d’études professionnelles en Charpenterie menuiserie;. Le Centre multiservice des Samares sollicite les candidatures de personnes intéressées à enseigner à temps plein ou à temps partiel pour le progra...
Enseignantes, enseignants à l'éducation des adultes - programme de formation à l'intégration sociale - chant et chorale
Par leurs actions de soutien et d’accompagnement, les partenaires externes facilitent la réalisation de la démarche de formation de l’adulte et le transfert de ses apprentissages dans ses milieux d’appartenance. Veuillez noter que nous communiquerons seulement avec les personnes retenues pour une en...