JOB DESCRIPTION
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Nous sommes à la recherche de candidats en vue de pourvoir un emploi de formatrice ou formateur en français langue seconde .
Sous la supervision de la responsable de la francisation, la personne enseignera le français langue seconde à des groupes de personnes immigrantes adultes.
La personne devra notamment :
- Concevoir une planification pédagogique;
- Organiser les activités d’apprentissage de sa classe;
- Utiliser le matériel didactique du MIFI;
- Évaluer les compétences acquises par les élèves selon l’échelle québécoise des niveaux de compétence en français;
- Identifier les élèves en difficulté d’apprentissage et rechercher les solutions adéquates;
- Être disposée à recevoir des formations afin de mieux répondre aux besoins d'apprentissage des élèves;
- Être disponible pour les rencontres d’équipe;
- Effectuer les tâches administratives liées à l’enseignement en respectant les directives et les échéances
Exigences :
- Diplôme universitaire de premier cycle en enseignement du français langue seconde ou dans un domaine connexe;
- Maitrise de la langue française à l’oral et à l’écrit;
- Aisance avec l'informatique et les outils associés (Teams, Moodle, etc.);
- Expériences en enseignement et en gestion de classe;
- Expérience de travail auprès d’une clientèle immigrante (un atout).
Qualités recherchées :
- Dynamisme;
- Ouverture d'esprit;
- Sens de l’initiative pédagogique;
- Capacité d’adaptation.
Conditions d'emploi :
Il y a 4 sessions par an pour le programme de francisation, chacune d'une durée de 11 semaines. L'emploi est donc pour une période de 11 semaines avec la possibilité de renouvellement de contrat à chaque nouvelle session.
Trois postes disponibles :
- Poste à temps partiel en soirée pour 12 heures par semaine (du lundi au jeudi de 18h à 21h).
- Poste à temps partiel en journée pour 12 heures par semaine (du lundi au jeudi de 9h à 12h).
- Poste à temps complet pour 20 heures par semaine (du lundi au vendredi de 8h30 à 12h30) *l'horaire peut varier selon les sessions.
Date limite pour postuler : les candidatures sont acceptées en continue.
Nous vous remercions de l’intérêt porté à notre établissement. Il est à noter que seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.
Le Cégep de Trois-Rivières applique un programme d’accès à l’égalité et invite les femmes, les Autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques et les personnes handicapées à présenter leurs candidatures.
Expert ou experte en sinistre et Agent ou agente en assurance de dommages, Avec permis AMF
Nous nous engageons à accueillir toutes les personnes, à les considérer et à les valoriser pour ce qu'elles sont, à nous enrichir de leurs différences et de leur unicité et, surtout, à leur offrir un environnement de travail où elles seront bien. Ceux-ci traitent de bout en bout les réclamations qui...
Enseignants(es) en sciences au secondaire - Banque de candidatures ⇒ Concours CSSÉ25-263
Cet affichage permet de constituer une banque de candidatures composée de candidat(e)s qui ne sont pas déjà à l'emploi du CSSÉ. Nous sommes constamment à la recherche de personnes étant disponible pour combler. En tant qu'enseignant(e) au CSSÉ vous pourrez:. Détenir ou être en voie d’obtenir un bacc...
Appel de candidatures - Charges d'enseignement en techniques d'hygiène dentaire (Hiver 2025)
Nous sommes à la recherche de candidatures pour des charges d'enseignement en hygiène dentaire pour la prochaine session (hiver 2025). Nous remercions de leur intérêt toutes les personnes qui soumettront leur candidature, cependant, nous ne communiquerons qu'avec les personnes retenues pour une...
Technicienne ou technicien en travail social
Le rôle de la personne salariée de cette classe d'emplois consiste à appliquer des techniques de travail social, à promouvoir la prévention en matière de toxicomanie, de violence, d’absentéisme, de décrochage scolaire ou autres et à aider individuellement ou collectivement les élèves présentant des ...
Projet spécifique - Technicienne ou technicien en administration - Direction adjointe au cheminement scolaire (2023-103PS)
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Banque de candidatures spontanées
Plus de 3 400 employés, passionnés de nature et ayant le désir d’offrir une expérience client hors du commun, œuvrent au sein de nos 46 établissements aux quatre coins de la province. Notre équipe vit au quotidien les valeurs de l’organisation : plaisir, inclusion, engagement, courage et excellence....
Poste régulier –Technicienne ou technicien en travaux pratiques (architecture) - Direction adjointe au cheminement scolaire (2023-104)
Détenir un diplôme d’études collégiales en architecture ou en génie civil ou détenir un diplôme ou une attestation d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente;. Nous remercions de leur intérêt toutes les personnes qui soumettront leur candidature, cependant, nous ne communique...
Traductrice ou traducteur (de l'anglais au français)
Notre équipe de traduction est à la recherche d'une traductrice ou d'un traducteur pour lui prêter main-forte avec le volume grandissant des demandes de traduction et le processus de mise en place de la nouvelle image de marque. Il se peut que l'on vous demande de vous présenter en personne à notre ...
Ingénieure ou Ingénieur en conception de ponts et ouvrages d'art
En vous joignant à EXP, vous choisissez une équipe qui s’inspire et s’enrichit des différences de ses membres, qui valorise et encourage leur esprit entrepreneurial au sein d’une entreprise détenue par ses employées et employés, qui croit que la diversité la rend plus forte, qui cherche des solution...
Remplacement – Technicienne en loisirs ou technicien en loisirs - Direction adjointe à la vie étudiante et communautaire (2024-25R)
Détenir un diplôme d’études collégiales (DEC) en techniques d’intervention en loisirs ou un diplôme ou une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente ;. Le rôle principal et habituel de la personne de cette classe d’emploi consiste à organiser des activités socioc...