Le Cégep de Sainte-Foy, une expérience d'emploi enrichissante !
Travailler au Cégep de Sainte-Foy signifie bien plus qu’un emploi. C’est une expérience de travail stimulante et enrichissante, rendue possible grâce à l’esprit de communauté qui nous habite.
Dans cette communauté, nous nous soucions les uns des autres, nous sommes ouverts et nous travaillons en collaboration, dans une ambiance chaleureuse, professionnelle et toujours agréable.
Cette expérience, il faut la vivre pour pleinement l’apprécier!
Voici à quoi ressemblerait votre quotidien dans notre équipe...
Sous l’autorité du directeur adjoint ou de la directrice adjointe des études, le professeur travaille en collégialité avec les membres de son département dans le respect des règles départementales, des politiques et des valeurs du Cégep.
Il est responsable d’offrir un enseignement de qualité ainsi que de maintenir à jour ses compétences disciplinaires et pédagogiques.
Il assure une saine gestion de classe pour le maintien d’un milieu propice à l’apprentissage de jeunes de niveau collégial.
De façon plus spécifique le professeur ou la professeure :
- Conçoit ses plans de cours conformément à la politique en vigueur au Cégep (Politique d’évaluation des apprentissages);
- Élabore le contenu des cours et les stratégies pédagogiques pertinentes aux objectifs poursuivis en respect des devis de cours institutionnels, ministériels et selon les caractéristiques des étudiants;
- Détermine les moyens d’évaluation des étudiants conformément aux règles institutionnelles, des programmes et des départements concernés;
- Assure la prestation de cours en fonction de l’horaire établi;
- Corrige les travaux et les examens des étudiants dans les délais prescrits;
- Maintient à jour ses compétences disciplinaires et pédagogiques;
- Offre un encadrement de qualité et une disponibilité, au prorata de sa charge, qui permettent de soutenir les étudiants dans leurs apprentissages;
- Favorise la relation pédagogique avec ses étudiants et étudiantes;
- Contribue à la vie départementale au prorata de sa charge d’enseignement : assiste aux réunions départementales, assume une partie des tâches départementales, participe aux journées pédagogiques organisées par le Collège, etc.
- Participe à différents comités institutionnels, lorsque requis (ex. : comité de programme, comité d’évaluation ou d’actualisation d’un programme);
- Accomplit toute autre tâche connexe au besoin.
Vous vous reconnaissez dans cette description ?
Scolarité et expérience :
- Diplôme d'études collégiales (DEC) en technologie de radio-oncologie ou dans un champ de spécialisation approprié à la discipline OU un diplôme universitaire de premier cycle (baccalauréat ou l'équivalent) jugé pertinent;
- Posséder un minimum de trois (3) années d'expérience dans le domaine;
- Être membre de l'Ordre des technologues en imagerie médicale, en radio-oncologie et en électrophysiologie médicale du Québec (OTIMROEPMQ)
- Maîtrise de la langue française parlée et écrite (test de français);
- Compétences pédagogiques acquises par le biais d’une expérience en enseignement ou d’une formation reconnue, seront privilégiées.
Profil recherché :
- Souci de la réussite éducative;
- Ouverture aux technologies de l’information et des communications dans leur application à l’enseignement et à l’apprentissage;
- Polyvalence dans l’enseignement des différents cours liés à la discipline;
- Excellente capacité à travailler en équipe et sens de la collaboration;
- Respect et ouverture aux autres ;
- Bonnes habiletés en communication;
- Sens des responsabilités et professionnalisme;
- Bonne capacité d’adaptation;
- Initiative et créativité.
Tests : Test de français
Remarques :
Possibilité d'une tâche à temps partiel pour la session Hiver 2025.
Si votre expérience professionnelle a évolué depuis votre dernière visite, nous vous invitons à joindre votre curriculum vitae afin de faire valoir l'ensemble de votre cheminement professionnel.
Alors faites vite ! Vous avez jusqu'au 29 novembre pour postuler !
Il est important de vous inscrire sur le site du Cégep de Sainte-Foy pour que votre candidature soit prise en considération.
Le Cégep de Sainte-Foy souscrit à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les personnes appartenant aux groupes visés à postuler.
Nous remercions toutes les personnes qui postuleront sur ce poste. Notez toutefois que seuls les candidats sélectionnés pour une entrevue seront contactés.
Au plaisir de vous rencontrer !
DPE012653 - Enseignant(e) en Radio-Oncologie - Banque de candidatures
Sous l’autorité du directeur adjoint ou de la directrice adjointe des études, le professeur travaille en collégialité avec les membres de son département dans le respect des règles départementales, des politiques et des valeurs du Cégep. Diplôme d'études collégiales (DEC) en technologie de radio-onc...
DPE012653 - Enseignant(e) en Radio-Oncologie - Banque de candidatures
Sous l’autorité du directeur adjoint ou de la directrice adjointe des études, le professeur travaille en collégialité avec les membres de son département dans le respect des règles départementales, des politiques et des valeurs du Cégep. Diplôme d'études collégiales (DEC) en technologie de radio-onc...
DPE012696 - Enseignant(e) en Histoire de l'Art
Sous l’autorité du directeur adjoint ou de la directrice adjointe des études, le professeur travaille en collégialité avec les membres de son département dans le respect des règles départementales, des politiques et des valeurs du Cégep. Offre un encadrement de qualité et une disponibilité, au prora...
Analyste principal en gestion de patrimoine
Participer activement aux activités liées au développement des affaires des conseillers en placement en présentant l’offre de service de gestion de patrimoine aux clients existants (assurance, succession, services bancaires, etc. Fournir des cotations, prendre des commandes (transactions non sollici...
DPE012696 - Enseignant(e) en Histoire de l'Art
Sous l’autorité du directeur adjoint ou de la directrice adjointe des études, le professeur travaille en collégialité avec les membres de son département dans le respect des règles départementales, des politiques et des valeurs du Cégep. Offre un encadrement de qualité et une disponibilité, au prora...
Enseignants(es) en arts plastiques et art dramatique - Banque de candidatures ⇒ Concours CSSÉ25-261
Cet affichage permet de constituer une banque de candidatures composée de candidat(e)s qui ne sont pas déjà à l'emploi du CSSÉ. Le Centre de services scolaire de l’Énergie participe au programme d’accès à l’égalité en emploi. Détenir ou être en voie d’obtenir un baccalauréat dans la discipline conce...
Technicienne ou technicien en éducation spécialisée - Banque de candidatures pour remplacements
Si tu ne réponds pas à une des exigences ci-dessus, mais que tu détiens une formation connexe ou de l'expérience pertinente, nous t'invitons tout de même à nous faire parvenir ta candidature. LIEU DE TRAVAIL : Plusieurs écoles de notre territoire - Tu pourrais travailler dans nos écoles primaires, s...
Enseignants(es) au préscolaire - Banque de candidatures ⇒ Concours CSSÉ25-264
Cet affichage permet de constituer une banque de candidatures composée de candidat(e)s qui ne sont pas déjà à l'emploi du CSSÉ. Le Centre de services scolaire de l’Énergie participe au programme d’accès à l’égalité en emploi. Détenir ou être en voie d’obtenir un baccalauréat dans la discipline conce...
Enseignante, enseignant en formation professionnelle - Soudage-assemblage
Les soudeuses-assembleuses et les soudeurs-assembleurs travaillent principalement dans des entreprises manufacturières qui fabriquent une multitude de produits métalliques tels que de la machinerie et de l’équipement servant à la préparation des aliments, ainsi qu’à l’extraction et au traitement du ...
Banque de candidatures spontanées
Plus de 3 400 employés, passionnés de nature et ayant le désir d’offrir une expérience client hors du commun, œuvrent au sein de nos 46 établissements aux quatre coins de la province. La réserve faunique Saint-Maurice est un territoire d’exception de 784 km2 où l’on peut pratiquer des activités de c...