Vous êtes une personne proactive, autonome, rigoureuse, vous possédez d’excellentes habiletés relationnelles ? Alors vous êtes la personne que nous recherchons !
NO DE RÉFÉRENCE INTERNE : 24-25-26
LIEU DE TRAVAIL : ENAP, campus de Montréal
Possibilité de télétravail selon les dispositions de la Directive relative au télétravail de l’ENAP
HORAIRE DE TRAVAIL :
Horaire à temps plein (35 heures par semaine)
SALAIRE :
Classe 8 dans une échelle de salaire se situant entre 51 093 $ et 102 119 $ selon l’expérience et la scolarité.
STATUT DE L’EMPLOI :
Poste syndiqué sous octroi à durée déterminée 1 an avec possibilité de prolongation. Le projet est d’une durée prévue de 5 ans.
Profil : Profesionnel.le en situation de gestion
SECTEUR DE TRAVAIL
La personne sera sous la direction de Martin Goyette, professeur titulaire à l’ENAP. Le travail sera réalisé au sein de l’équipe de la Chaire de recherche sur l’évaluation des actions publiques à l’égard des jeunes et des populations vulnérables (CREVAJ), une chaire de recherche dont les locaux sont situés à l’ENAP, campus de Montréal.
CONTEXTE
La programmation de recherche de la CREVAJ s’inscrit dans la continuité des activités de recherche présentement conduites par le titulaire en étroite collaboration avec des chercheuses et chercheurs d’autres universités québécoises et étrangères autour du bien-être des jeunes, du passage à la vie adulte et de l’évaluation des actions publiques.
Les travaux de la CREVAJ sont réalisés en partenariat avec des groupes de jeunes, les organismes communautaires oeuvrant auprès des jeunes, les établissements et les ministères et organismes.
La stratégie de mobilisation des connaissances vise à renouveler les pratiques sociales ainsi qu’à élaborer et valider des outils, des soutiens visant l’amélioration des actions publiques.
Les projets de recherche de la CREVAJ portent par ailleurs une attention particulière à un public cible fragilisé par les transformations organisationnelles de l’administration publique, à savoir les jeunes.
SOMMAIRE DES RESPONSABILITÉS
La personne titulaire du poste d’agente ou d’agent de recherche et de planification est responsable de la réalisation des activités de veille, d’analyse, de recherche, d’évaluation, de diffusion, de transfert de connaissances, ainsi que de la planification et de la coordination de différents dossiers découlant des orientations ou des projets de recherche de son unité.
De façon générale, la personne titulaire aura à :
- Réaliser et coordonner des études, des analyses, des recherches ou autres travaux nécessitant notamment des enquêtes, des comparaisons, des simulations, des projections, des estimations.
- Participer à l’organisation et à la programmation des activités de recherche du projet.
- Expliquer et interpréter des résultats ainsi que de conseiller sur leur utilisation.
- Préparer des demandes de certification éthique et en assurer le suivi et le renouvellement.
- Assurer une communication continue avec les différentes parties prenantes impliquées dans les activités de la chaire (partenaires, intervenantes, enseignantes, etc.).
- Contribuer au rayonnement de la CREVAJ, aux relations partenariales et gouvernementales, y compris avec les partenaires philanthropiques
- Assurer le lien avec les autres services de l’établissement (RH, Finances, etc.) dans le but d’assurer le bon fonctionnement du projet.
- Développer des modèles de traitement ou d’exploitation de données.
- Formuler des recommandations.
- Concevoir, préparer, utiliser ou adapter les outils de recherche existants.
- Participer à la détermination des objectifs de ses projets et en assurer l’atteinte.
- Procéder à la réalisation d’études préparatoires et à l’élaboration de devis, d’évaluation, etc.
- Contribuer à l’analyse des données.
- Contribuer à la rédaction de rapports de recherche, à la diffusion des résultats (ex. : présentations, rédaction d’articles scientifiques, etc.).
- Contribuer au développement de demandes de financement.
- Contribuer aux travaux de ses collègues.
- Contribuer aux activités de l’équipe de recherche.
La liste des tâches et responsabilités ci-dessus énumérées est sommaire et indicative. Elle comprend les
tâches et les responsabilités principales de la fonction. Il ne s’agit pas d’une liste complète et détaillée
des tâches et des responsabilités susceptibles d’être effectuées par la personne titulaire dans le cadre
de cette fonction.
EXIGENCES
Scolarité
- Diplôme de 2e cycle dans une discipline appropriée.
- Posséder (ou être en voie d’obtenir) un doctorat est un atout.
Expérience
- Au moins cinq (5 ans) d’expérience pertinente dans une fonction équivalente.
- Connaître la suite Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint), les logiciels de traitement de données.
- Expérience à la production demande de subvention, rapport de recherche et certification
- éthique).
- Expérience en coordination de projets d’envergure impliquant une diversité d’acteurs, un
- atout.
- Connaissances et expériences de recherche ou de pratique d’intervention auprès des jeunes ou dans le domaine de la santé sont un atout.
COMPÉTENCES REQUISES
- Collaboration et travail d’équipe (aptitude à planifier des actions intersectorielles et interdisciplinaires)
- Autonomie et initiative
- Capacité d’analyse et de jugement
- Leadership et orientation résultat
- Vision stratégique et sens politique
- Sens de l’éthique et professionnalisme
AVANTAGES SOCIAUX
- Jusqu’à quatre semaines de vacances dès la fin de la première année selon la date d’embauche.
- Congés de maladie et congés sociaux.
- Horaire d’été allégé.
- Assurances collectives.
- Régime de retraite à prestations déterminées.
DATE D’ENTRÉE EN FONCTION
Dès que possible
DÉPÔT DE VOTRE CANDIDATURE
Soucieuse d’être représentative de la société québécoise et de s’enrichir de sa diversité, l’ENAP invite
toutes les personnes qualifiées à manifester leur intérêt, en particulier les femmes, les personnes en
situation de handicap, les personnes autochtones, les membres de minorités visibles et de minorités
ethniques, ainsi que les personnes issues de la diversité sexuelle et de genre, notamment
relativement au programme d’accès à l’égalité en emploi auquel elle souscrit.
Prière de transmettre votre candidature accompagnée d’un curriculum vitae, en mentionnant le
numéro de référence, avant le 15 novembre 2024, au Service des ressources humaines par
courriel : [email protected]
L’affichage se poursuivra jusqu’à ce que le poste soit doté.
De plus, les outils de sélection peuvent être adaptés selon les besoins des personnes en situation
de handicap qui en font la demande, et ce, en toute confidentialité. Si vous désirez faire connaître vos
besoins particuliers, nous vous prions de le mentionner dans votre envoi.
Nous vous remercions à l’avance de votre candidature.
Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.
En savoir plus sur les programmes d’accès à l’égalité en emploi CDPDJ
Agent ou agente de planification, de programmation et de recherche (commissariat aux plaintes)
Dans un but d’amélioration continue de la qualité des soins et des services, de la satisfaction des usagers et sous l’autorité de la commissaire aux plaintes et à la qualité des services, l’agent de planification, programmation et de recherche assure le respect des droits des usagers à des services ...
Agent ou agente de la gestion du personnel (ADD-2324-0447)
Assure le processus complet du cycle de dotation ;* Développe, met à jour et évalue les différents outils nécessaires au cycle de la dotation ;* Développe des stratégies et des outils de recrutement et de visibilité selon les besoins et en évalue les retombées ;* Participe à différentes activités de...
Agnte (e) De Planification, De Programme Et De Recherche - PrÉvention SantÉ Mieux Être
Promotion du bien-être mental : Intégrer des programmes de soutien psychologique et de bien-être mental, incluant des ateliers et des ressources en ligne, pour réduire le stress et améliorer la qualité de vie au travail – parce que parfois, un bon café et une méditation guidée peuvent sauver la jour...
Agent, agente de relation humaines - Application des mesures
Vous êtes agent, ou agente de relation humaines et vous désirez intégrer un environnement stimulant et collaborer avec une équipe passionnée, dédiée au bien-être des enfants ? Vous êtes peut-être celui ou celle que nous cherchons !Joignez-vous à notre équipe du CIUSSS Centre-Sud-de-l Île-de-Montréal...
Adjointe ou Adjoint à la direction de la recherche - Bureau de l’innovation
L’équipe de soutien à l’innovation joue un rôle clé dans la mission universitaire de l’établissement qui compte plus de 100 chercheurs réguliers, associés et cliniciens-chercheurs et accueille dans ses murs le programme de formation médicale en Montérégie de la faculté de médecine et des sciences de...
Recherche éducatrice/nounou pour s'occuper de fille de 4 ans et 1/2 à temps plein. Long-terme.
Le service incluerait de se rendre à l'une des 2 résidences pour s'occuper de L durant la journée, lui proposer des activités stimulantes, sortie au parc, bibliothèques, piscine, etc. On cherche une personne our s'occuper d'elle et couvrir la période de semaine ou elle serait normalement à la garder...
Technicien ou technicienne en éducation spécialisée
Sous la responsabilité du chef de programme la personne applique des techniques d'éducation en utilisant les actes de la vie quotidienne, en organisant, coordonnant et animant les activités prévues au programme, pour assurer l'apprentissage et l'acquisition d'attitudes et de comportements adéquats. ...
Agent Vidéo, Centre de Surveillance
Tous les candidats qualifiés sont pris en considération sans distinction de race, de religion, de couleur, de genre, de sexe, d'âge, d'orientation sexuelle, d'identité de genre, d'origine nationale, de statut marital, de statut de citoyenneté, de handicap, de statut de vétéran ou de toute autre caté...
Infirmier ou Infirmière - Médecine interne - Néphro-pneumo (5 Nord), Temps partiel (7 quinzaine) Nuit - Hôpital Charles-LeMoyne
Située au cœur de la Rive-Sud de Montréal, notre organisation regroupe plus d’une quarantaine d’installations, dont l’Hôpital Charles-Le Moyne, l'Hôpital du Haut-Richelieu, l’Institut Nazareth et Louis-Braille plusieurs CHSLD et CLSC, une maison des aînés, des GMF-U, une maison de naissance, des cen...
Éducatrice ou éducateur en milieu scolaire
Organiser, préparer et animer une variété d’activités favorisant, dans le cadre du projet éducatif de l’école, le développement global des élèves de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire, tout en assurant leur bien-être et leur sécurité. Le Centre de services scolaire des Grandes-Sei...