Éducateur(trice) - Centre de crise Emile Nelligan

CIUSSS du Centre-Ouest-de-l'Île-de-MontréalInstitut universitaire en santé mentale de Montréal 7401 rue Hochelaga Montréal H1N 3M5

30+ days ago

Job description

Description de l’établissement

Le CIUSSS de l’Est-de-l’Île-de-Montréal regroupe 26 installations et dessert une population de plus de 500 000 Montréalais. Affilié à l’Université de Montréal, il offre une gamme complète de soins de santé et de services sociaux de première ligne, de services d’hébergement, de soins hospitaliers généraux, spécialisés, surspécialisés et de soins en santé mentale.Site web de l’établissement :

Description

Le centre de crise Emile Nelligan est au sein du service de crise. Le service inclus une ligne téléphonique 24 / 7 et un service d'hébergement de crise offert à toute la population adulte du CIUSSS de l'Est-de-l'île-de-Montréal.

La ligne téléphonique de crise est un service offert 24 / 7 pour tout usager vivant une situation de crise. Ce service est disponible pour les proches de l'usager ou pour les professionnels de la santé nécessitant du soutien pour intervenir auprès de la clientèle en crise. Les intervenants doivent offrir du soutien téléphonique à la clientèle. Ils sont également habiletés à faire l'estimation du risque suicidaire et homicidaire de la clientèle ou à la demande d'un professionnel de la santé. Le centre de crise offre également du soutien téléphonique infirmier à toute la clientèle vivant dans le réseau de ressources affilié à l'institut universitaire en santé mentale de Montréal.

L' hébergement de crise est un service d'hébergement de courte durée (moyenne de durée d'hébergement entre 48 à 96 heures) pour toute la population desservie par le centre de crise.

L'essentiel de la pratique :

À titre d' éducateur(trice) spécialisé(e) au sein de l'équipe, vous serez appelé à effectuer un plan d'intervention selon les besoins de l'usager, collaborer et participer à sa réalisation, effectuer l'estimation du risque suicidaire et homicidaire de la clientèle et assurer des rencontres de soutien auprès de la clientèle durant leur séjour.

Afin de soutenir notre mission, nous offrons des remplacements à temps complet et à temps partiel (7 / 15 jours) de jour et de nuit , permettant l’opportunité d’intégrer notre équipe et de contribuer activement à l’amélioration des soins offerts :

Emplacement :

Le centre de crise Emile Nelligan est situé au 8710, rue de Marseille, Montréal H1L 1R9

Les avantages de joindre notre équipe :

Intégrer une équipe misant sur la collaboration, l'entraide et la reconnaissance des talents de chacun ;

Activités d'intégration et de soutien dès votre première semaine de travail ;

Accès à de la formation continue (formation formelle, supervision, coaching, etc.).

Choisir le CIUSSS-EMTL, c'est :

Intégrer une équipe dynamique misant sur le respect, la collaboration, l’entraide et la reconnaissance des talents de chacun ;

Évoluer dans un milieu où l’humanisme et l’innovation sont au cœur des soins et services ;

Faire une différence réelle dans la vie des gens ;

Divers programmes de conciliation travail-famille ;

Programme d’aide aux employés ;

Assurances collectives ;

Régime de retraite à prestation déterminé ;

20 jours de vacances après 1 an de service.

Le CIUSSS-EMTL contribue à l’adoption de saines habitudes de vie chez ses employés. Il travaille continuellement à créer des environnements favorables à l’adoption d’un mode de vie physiquement actif et d’une saine alimentation, en offrant plusieurs cours, services et rabais corporatifs à ses employés.

Qualifications

Éducateur classe 01 :

Détenir un diplôme de fin d'études collégiales en techniques d’éducation spécialisée, en techniques d'intervention en délinquance ou en techniques d'intervention en criminologie d'une école reconnue par le ministère.

Éducateur classe 02 :

Avoir complété 50% du cours général menant au diplôme officiel en éducation spécialisée ;

Avoir complété 50% de la techniques d'intervention en délinquance ;

DEC en techniques en travail social ;

AEC en éducation spécialisée ;

BAC en psychoéducation.

Compétences requises :

Orientation vers les partenaires

Orientation vers l’amélioration continue

Capacité à œuvrer dans un contexte de transformation

Communication